El vídeo, recurso didáctico rápido y claro, ampliamente utilizado en las aulas de hoy en día, contribuye a reforzar los contenidos que se proponen en clase. A la vez, es una medida motivadora hacia el conocimiento si los aspectos tratados en el aula a través de esta herramienta se vinculan con la realidad práctica, contribuyendo así a la significatividad del aprendizaje. Su capacidad de ilustrar conceptos y procesos es muy efectiva si el tema se trabaja de manera directa, con una calidad y duración adecuadas. El vídeo incita al debate posterior y a la participación activa del alumnado en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
El que se propone se centra en la construcción de un avión a partir de sus componentes prefabricados. Conocemos su arquitectura visible. Sabemos que en su elaboración entra en juego la tecnología a varios niveles: la fabricación de las piezas, su transporte a las fábricas e industrias, el trabajo de colocación y construcción... Tras la fabricación de los componentes, su colocación es más o menos inmediata, puesto que todo viene construido, calculado y comprobado para su correcta puesta en funcionamiento. La máquina entra en juego en la mayoría de los procesos bajo la supervisión y colaboración del hombre.
En este caso, se trabajan la observación y la interpretación, al tiempo que otras actividades vinculadas a realizar en el aula que se visualizan en el vídeo como la enumeración de procesos, actitudes y métodos e instrumentos de trabajo: el cálculo, la exactitud, la secuencia, las acciones en repetición y en cadena, el trabajo interdisciplinar y en equipo, el orden y la rapidez de ejecución.
Es importante valorar aspectos transversales como la crítica constructiva acerca del alcance de la tecnología al servicio de la vida humana o al revés, sus efectos y consecuencias, avances, el factor tiempo, sus ventajas e inconvenientes.
A raíz de comprobar el interés de la clase por este tipo de fuentes, se pueden incentivar actividades relacionadas con noticias o documentales accesibles en programas de televisión como Mega-Construcciones en La Sexta o en la página http://www.google.es/#q=megaconstrucciones+la+sexta&hl=es&prmd=ivns&source=univ&tbs=vid:1&tbo=u&sa=X&ei=S_FfTbOQG8eo8APL9tBa&ved=0CCQQqwQ&fp=19b0b3dc0ca3601, relacionados con la prefabricación, la construcción rápida, la alta tecnología. Algunos ejemplos de ello son:
